◎歐陽瑞萍／整理、撰稿
香港的宣道會希伯崙堂從以下三方面推行宣教教育：
一、基要真理班與浸禮班：兩者均由教牧同工講授，是受浸或轉會成為該堂會友前的必修科。在課堂上，教牧同工會詳細介紹教會的歷史由來─教會本身已是一名年輕女宣教士的真實見證，繼而分享教會以至宣道會的差傳理念和歷史見證，好讓這些準會友明白神的恩典，認識祂如何帶領教會的差傳工作，讓他們也思想自己如何投身事奉，繼往開來地延伸教會的差傳異象。
二、兒童主日學：除了定期由傳道同工、不定期由宣教士與兒童分享見證外，教會更鼓勵由幼稚級初班至小學六年級，每班均認領一個宣教士，每星期為他們禱告。雖然這些兒童暫時未能前往宣教工場，卻可以從代禱中了解宣教士的需要與掙扎。當他們關心的宣教士途經或在香港逗留時，教會盡可能邀請他們前來分享，讓這批小小的代禱勇士有機會聆聽及看到宣教士的親身分享。
三、團契：無論任何年齡組別，教會均要求他們關心一個或兩個宣教士，除定期在聚會中公開為宣教士的近況和需要禱告外，更需要定期對他們作出實質的關懷行動，例如：寄慰問卡、文章、書刊和聚會時錄製的光碟（CD或DVD），以表達支持；每年的節期更寄贈月餅或賀年食品，讓他們不會感到孤單。倘若某些工場不便郵寄的話，就物色有否短宣隊或弟兄姊妹，因公務或旅遊前往該地，拜託他們親自將有關物品帶往工場，並親身表達慰問。
此外，希伯崙堂更定期在主日週報內刊載一些方便公開的宣教士代禱信，讓弟兄姊妹透過不同的管道和層面認識、了解及關心宣教士的需要，以及宣教工場的最新情況。
宣教士培育
宣教士培育並非一朝一夕的事，潘達文傳道分享希伯崙堂在這方面的心得：「本堂當然冀盼有更多弟兄姊妹起來回應，前往工場在前線服事神。但我們明白宣教士是從教牧同工中出來的，而教牧同工乃來自弟兄姊妹，因此我們更著重對弟兄姊妹在宣教及差傳方面的培育。」
在間接培育宣教士方面，希伯崙堂每年平均舉辦十六至二十次「訪宣」行程─有節期性的探訪服事，有週年性的定點培訓工作，也有每月出發的定期支援工場服事。無論是個人、團契小組組織，甚或教會整體回應，均讓弟兄姊妹有參與工場服事的機會，讓他們在工場中親身感受，體驗人對福音的需要，以及對神工人的渴求。事實上，不少參與服事的弟兄姊妹因著回應這需要和呼召，回香港後便投考神學院，接受部份時間甚至全時間的裝備。
對於那些在神學院接受全時間裝備的會友，希伯崙堂差傳部已為他們預留了資源，用以鼓勵他們在學期間（特別是假期）前往工場作「宣教牧職體驗」，讓他們學習以牧養的態度進深了解工場的需要和運作。
另一方面，希伯崙堂也積極鼓勵現職的同工在教會全年訪宣行程中分別擔當領隊，讓他們既能親身體會工場的情況，更能與所牧養的肢體一同經歷工場服事的甜酸苦辣。
潘傳道指出：「從過往的經驗裡發現，本堂的神學生和教牧同工均能培養出一份對宣教工場獨特的關心和情誼。縱然各人的表達方式或有不同，但所表達的感情均是真摯的，而且發自內心，皆因這份感情是從工場實地建立回來。」
在直接培育宣教士方面，希伯崙堂所屬宗派的差會—香港宣道差會，一般要求弟兄姊妹在神學畢業後必須最少牧會兩年，始接受申請成為宣教士。潘傳道說：「我們明白這是基於過往的經驗而對宣教士的實際要求，因此我們和差會開始了新的合作計劃─儲備宣教士。我們物色神學院中有志宣教的神學生，讓他們畢業後帶著雙重的身分在堂會中服事，一方面是教牧同工，另一方面是差會的儲備宣教士。在兩年內，他們不但可以在堂會的牧養事奉中累積經驗，更能了解差會和工場對他的要求，及早裝備，以至兩年後踏上工場時，更能配合差會與工場的需要，成為神合用的工人。」
身體力行，從小處開始
對於有意開展宣教教育的教會，改革宗長老會高雄信愛教會的杜榮華長老提出兩點當注意的事，與大家互勵互勉：「第一，教會作帶領者的要身先士卒、身體力行，帶出宣教的負擔和榜樣，傳道必須站在前面領路。第二，從小地方、能力所及之處開始做，不要再等待，要憑信心一步一步往前走。」
回首過去滿懷感恩，展望未來加倍結果
回顧過去展開宣教教育過程中的成效，實在看見神對這三間堂會的恩典。台北信友堂的陳品竹傳道說：「就教會整體而言，經過20多年的宣教教育，可見『教會參與宣教』已是眾弟兄姊妹認同的事，在教會中談起宣教，就像自家人談論家務事，教會內部已不再有掙扎與角力……就宣教團契而言，過去2年，我們看見一些契友忠心地參與聚會及小組，順服地參與短宣，或與台灣本地弱小教會配搭服事，我們看見他們逐步前行。他們多半仍在確認呼召，例如在前線還是後方服事、要留在台灣還是到世界某處……他們的步調未必快速，卻是扎實，看到他們的進展便是我們的喜樂。」
杜榮華長老服事的信愛教會展開宣教教育後，看見整間教會對宣教的支持不斷提升，但開始時並非全無挑戰，他分享道：「剛開始推動宣教工作時，同工會擔心對外的奉獻金額會否不夠？也會擔心傳道外出宣教，會否影響教會對內的建造？事實證明，8年來，我們的宣教經費從10多萬到現在一年預算200萬新台幣，支持的機構從3、4家到現在10多家；傳道到緬甸及中國大陸培訓全職和帶職同工，因著觸角的伸展，也提升了傳道的靈性和經歷；福音隊（國內和國外）每年約有80多人次參與，感謝主的恩典！我們希望有一天，教會中能產生宣教士，從差錢到差人；教會經費的一半用於宣教工作！」
潘傳道亦總結希伯崙堂的差傳事工，乃基於領受前人的耕耘而作出回應，他說：「我們本身是西方傳教士所結的果子，同時我們亦成了本地華人宣教的種子。從前西教士因著種種原因而須撤離工場，但他們在工場上所撒的福音種子卻落在好土壤裡，結實六十、一百倍。今天，我們這些果子會否成為像當日西教士要撤離的工場裡的種子？然而我們毋須進入這些工場—因為我們已生活在裡面了；我們也不需學習這裡的語言和文字，因為我們正在天天使用。我們不用撤離，因為我們是土生土長，是當中的同胞。」
展望未來，教會的宣教教育如何可以做得更好？陳品竹傳道認為：「我們期待弟兄姊妹不僅認同與接納宣教，而是盼望更多弟兄姊妹能發自內心對宣教產生負擔與熱情，有一顆宣教心。因此我們盼能嘗試在一年一度的差傳年會外，在平常的主日聚會也能增加認識宣教、為宣教禱告的元素。此外，盼望宣教團契的牧養、代禱工作能更扎實、細膩，讓更多人能按著神的引導，走上祂帶領的路，並站在祂所呼召的角色，委身宣教。」
杜長老亦分享他的期盼：「展望未來，響應龍維耐醫師的口號：『一人一生獻一年』，鼓勵弟兄姊妹多參與福音隊，透過實地的參與、體驗，加深對宣教工作的負擔及為宣教工作的禱告，增加對宣教經費的奉獻。」
潘傳道說，以往其教會飽受西教士的恩惠，要將果子化成種子，延續宣教事工的果效：「我們這些果子都要成為種子，甚願在可見的將來，我們在這片土地裡能結出六十、一百倍……的果子！」
（蒙允轉載自世界華人福音事工聯絡中心出版之《教牧分享》2011年3月號。陳品竹傳道已於2012年受差為宣教士。）