有句話是這麼說的「孩子是國家未來的主人翁！」學生是國家未來的中流砥柱，在校園培養出來的學子將在社會每個角落中發光發熱。近年來，校園福音活動蓬勃發展，它們所撒下的種子，不僅能讓學生認識主，更能興起他們參與校園福音事工。這一期的青年專刊，編輯部將介紹眾多校園事工之一的《豐收一百》，透過有系統的運作模式及互動式管道，能藉此使不同身分的人參與在校園事工裡。此外，我們特別邀請高雄醫學大學學生，丘培民，分享這幾年神興起他成為校園宣教士的見證，他相信，透過師生和牧者的合作，校園是能被得著的！
復興校園世代 贏得明日的台灣！
艷陽高照的某日，一群學生帶著微笑，在校慶園遊會中發送「我不作弊」的筆，迎面而來的學生，有人面帶疑惑收下；有人尷尬表示「我不能收，因為我有作弊耶」；不過，也有人笑著認同，想要多拿幾枝去送同學。
另一個場景，在教室講台上，當老師授課告一段落，問大家「有沒有問題」時，學生全部衝到台上，拿著事先預備好的便利貼貼到老師身上，表達教師節「老師我挺你」的尊榮文化。
這些活動的發想，源自於《豐收一百》。成立於2008年，秉持「得著今日的校園，就是贏得明日的台灣」的理念，鼓勵學生在學校建立跨教派的禱告祭壇，透過各種創意行動接觸校園的師生，而《豐收一百》則協助給予資源，例如活動海報、佈道會的敬拜團或藝人等，曾經，在成立第一年就舉辦超過60場校園佈道會；過去兩年推動的「新道德運動」，則有超過3500人、102間教會，在超過214所各級院校，以實際行動轉化校園風氣。例如在9月份教師節推動「老師我挺你」的尊榮文化、10月份考試季推動「我不作弊」的誠信文化、11-12月感恩聖誕季推動「把愛送出去」的感恩文化…等，許多合乎真理的校園文化被興起、福音的種子撒入人心。
結合牧者、教師、學生力量 前進校園
不過活動落幕後，是否能跟進結出福音的果子?《豐收一百》的負責人周曉薇說，的確，許多學校的基督徒學生們充滿熱血，但是缺乏牧養系統和校內行政資源的連結，所以容易後繼無力，因此《豐收一百》調整策略，建立學生、師長/教職員、教會三股連成的繩子，才能讓校園禾場與教會牧養接軌。
現在，每當有渴望校園復興的學生打電話來詢問，周曉薇會鼓勵他們從聯合禱告會開始做起，同時透過《豐收一百》的關係網絡，與同校園的教會牧者或師長連結，建立校園團隊，產出有效的校園活動策略，以實際行動改變校園風氣、帶下天國文化。
以禱告祭壇為雛形 轉向校園佈道
一開始，《豐收一百》以一年內在全台各大院校舉辦一百場佈道會為目標，後來，雖然佈道會達成數量可觀，決志者卻沒有被有效跟進，於是策略逐漸轉型成以禱告祭壇為根基，領受神對學校的心意後，再以新道德運動、佈道會和興趣小組為方法，期待被吸引來的年輕人，最後能進入教會裡被牧養，作主門徒。
而針對各教會的青年牧者，《豐收一百》也不定期舉辦交流餐會、培訓座談會和退修會，彼此分享牧養經驗、建立盟友關係，會後並依據各地青年牧者的回應，由《豐收一百》開始著手準備各樣的裝備資源與訓練教材，以期全台的教會能在各區域彼此連結，並在校園中並肩作戰，引爆校園的復興！
《豐收一百》正走在當今的復興浪潮
2011年開始接手《豐收一百》的周曉薇，當初是在牧者的邀請下、也為了回應自己對年輕人的負擔加入，不過去年跟隨牧區參加香港短宣時，看著會場裡數以千計的中國學員，神告訴她，祂的心意就是要使用台灣的年輕人來服事中國人、好讓中國年輕人可以把福音傳回耶路撒冷，那一刻，她終於確信，《豐收一百》事工是真的走在當今的復興浪潮中。
從2007年開始，由Asia for JESUS連續舉辦五年的「校園復興挑戰特會」，每年都有來自全台各教會上千名學生參與其中，今年的特會有三個主軸，分別是與聖靈同行、剛強的屬靈生命、宣教的呼召，除了邀請到Global Awakening國際團隊的青年牧者Will Hart擔任特會講員；也邀請高雄天幕敬拜禱告中心翁國峰牧師及團隊，在特會中帶領學生進入琴與爐的禱告敬拜。期待這次的特會能興起這世代的年輕人，也連結同校的夥伴、師長與牧者，在校內建立禱告祭壇，甚至組成轉化校園的行動單位，得著更多靈魂！。
校園宣教士見證
不專注人的眼光，就是為神而做！
從2 0 1 1 年參加「校園復興挑戰特會」和「屬靈洞察力先知性特會」， 神便呼召我成為「校園宣教士」， 祂也把對高雄醫學大學的負擔放在我的心中。
連結學校師長，並建立琴與爐祭壇
大一上學期，本來想以「新道德運動」推動校園相關事工，神卻讓我先和班上的基督徒老師連結，成立「醫社系禱告小組」。到了下學期時，開始在校園建立「琴與爐祭壇」，參與的同工除了學生，更有學校的院長、館長、主任與組長。神以奇妙的方式讓我們建立關係，讓我覺得神開了一扇門，而自己只是順服的走進祂的旨意中。
教會遮蓋與同校師長的支持 更推動校園興起
2012年開學前的「靈界戰場」特會中，神再次呼召我在校園中興起，也給我異象和許多策略性的細節。開學後，每天都有大大小小的神蹟奇事發生。不但如此，許多環境應證也接踵而至，其中最驚訝的是，在還沒與教會牧師分享「新道德運動」之前，他就和Asia for JESUS豐收一百團隊連結。在教會牧者的遮蓋下，和同校的老師、行政人員的支持，讓我明確的知道，這就是神在這個季節要做的事。
推動班上同學響應尊榮文化
在教師節前幾天，神突然給我一個靈感：為什麼不在班上試試看「新道德運動」？ 活動前一晚，我將細節刊登在班上社群網路中，隔天班上一些人便提早進教室，準備「教師節快樂！」的大字圖，同時發給每人便利貼，寫下讚美老師或感謝老師的話。在老師走進教室準備開始講話前，舉手說：「老師我有問題！」接著，全班一起喊「ＸＸ老師，教師節快樂！」之後便拿著便利貼，貼在老師身上！
經過這次成功的活動後，我再次邀請全班在接下來兩天一同參與。大部分的老師和我們班都相處地不錯，不過這當中有一位老師大家不那麼喜歡，當時我也在FB分享了一句：「成熟，就是做自己不願意做的事！」鼓勵同學學習耶穌捨己，尊榮老師！
其實，從來沒想過自己可以在校園，甚至在班上發揮這麼大的影響力！在這之前很多同學都知道我是基督徒，但是透過這次的創意行動，不只彰顯耶穌的樣式，也讓班上同學對彼此更凝聚。這個活動需要全班團結合作才能完成，雖然過程中有少數同學不支持，但我知道，一旦在意這樣的眼光，任何事都將做不成。教師節的行動是為上帝而做，符合真理，並在學校帶下天國的尊榮文化。我相信神要使用每個願意擺上的心，只要勇敢回應神對的呼召，祂在每個學校的工作會比在高雄醫學大學做的事情更奇妙！感謝主，一切尊貴、權能、榮耀，都歸給耶穌基督！
