隨著十二年國教的開始實施，許多問題也一一浮現。不管是只想就近入學讀社區高中的，或者是自認優秀，非明星高中不讀的學生，似乎多少都對此一制度，以及最後的結果感到茫然與焦慮。許多的論者早已指出，十二年國教的立意基本上是良善的，但是因著各方利益團體的壓力與遊說，使得原本應是絕大多數免試，按學區分發的入學制度，一改再改變成了既有會考分數，又有採計不同科目的特色招生，就連選填志願也成了分數的一部份。
其實，就像許多的批評所點出的，十二年國教之所以剛上路即遭致非議，最大的問題在於，許多家長的觀念仍然停留在華人社會那種，過去千百年來「唯有讀書高」的科舉思想和士大夫觀念。也因著這樣的觀念，使得不論是台灣還是中國，在各樣升學的「考試」上，總是異常競爭激烈，彷彿在還沒考完之前，生命裡所有的一切都是為了考試；在牽涉到任何有關分數的事，都要斤斤計較，任何可以提高分數的手段或方法，都應該好好把握。
許多的家長總以為，只要考試考得好，唸一所好的高中，讀一間頂尖大學裡的頂尖科系，如此就能確保孩子的未來能夠高枕無憂、出人頭地。但卻不知，考試、讀書，甚至是賺錢，不過只是生命中極小的一部份而已。除了這些，人生還有其他更重要，且更值得追尋的事。讀書與學習的目的，不過是要孩子去學習如何處理人與人的關係，人與這個環境、社會的關係；好叫我們的世界，可以因著學習而更美好，有更多的人可以因此得到幫助。
讀書與升學，終究只是人生的一個過程而已，如果升學只是為了自己的益處，為了滿足父母的虛榮，那就把這過程變成目的了。如果，做為家長對於孩子的期待和想像，只停留在他考試的分數和所念的學校，那麼恐怕侷限了他人生中所有可能進一步揮灑的空間。決定我們人生，從來都不是分數與學校，更不是這個世界不斷告訴我們的競爭力。
每一個人的人生，總是在上帝恩典的計畫裡！我們總是需要學習從上帝的眼光來看自己。作為一個基督徒家長，我們需要學習從上帝的眼光來看自己的孩子。當這個世界不斷地要求我們，用各樣世界的方式來定位、評鑑自己，衡量他人時，上帝仍然視我們為美好。上帝仍然希望我們，能以基督的心為心，不再以這個世界的標準來爭競、比較；讓讀書與升學不再是以追求自我的利益和實現為中心，而是尋求上帝對我們孩子的生命計畫，與上帝一起幫助我們的孩子找到生命與學習的方向。
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