◎殷穎牧師／資深文字工作者
在舉行王校長雕像落成典禮的那天（2012年9月26），我們幾位「瑞華中學」僅餘的老校友（由83歲到95歲不等），以及昔日創辦教會學校的「瑞華浸信會」傳教士第二（三）代後人，分別由歐洲與美國，風塵僕僕地趕到山東省膠州市的「第一中學」校園來參加「王校長雕像落成典禮」，王校長的石像卓然聳立在高大的基座上。他仍然穿著那件胸前佈滿破洞的泛白黑長衫，卓然不群地屹立在膠州一中的校園中，脅下緊夾著他那本巨大的《聖經》，好像昔日登上講台，正要講道的樣子。王校長講道時神態誠懇，口吻堅定，他的話句句字字都能打入人心，他的證道比教會的牧師更有力，我當年受感至深。
抗戰時期 生命榜樣
王華亭校長（1901-1989）山東省膠縣南鄉阜上村人，家貧，由教會資助讀書，先後畢業於瑞華中學、齊魯大學與燕京大學，習理化科系。後來任瑞華中學校長（由1930-1948），任職期間成績卓著，鄰縣學生紛來就讀，畢業後均能考入最優學府；我班上的一位張福綏同學成績特優，後成為科學院院士，當天乘坐輪椅來參加王校長的雕像揭幕典禮。
「瑞華中學」的師資一流，不少人為大師級人物，其中教史地的馮國政老師嚴然像一位大學教授，授課從來不帶課本，手持兩支粉筆走進教室，中外史地皆爛熟胸中，他邊講邊在黑板寫講義、繪地圖、人名、地名、年代皆精確無誤，學生稍稍留心聽講，內容都比課本高出許多倍，他也是一位虔誠的信徒，禱告令人感動，惜英年早逝，歸天時才三十多歲。「瑞華中學」聲譽卓著魯東，但王校長在對新生講話時，卻強調：「你們今天進入瑞華中學，決非偶然，是出於上帝的揀選，所以進入瑞華中學最重要的是生命得救，要接受耶穌基督為救主。」時間過了六、七十年，我仍然能清晰地聽到他當日的訓詞。
我讀瑞華學校時，正值日軍侵華，當年日本飛機在膠州上空投擲炸彈，瑞典教會便將瑞典國旗漆在教堂屋頂上，以避免日機誤炸，因瑞典在二戰中為中立國，日軍進入膠州時，教會與學校都打開大門收容婦女進入避難，我記得我家的七姑母偕同街坊婦女齊到教堂暫避，幾天後才回到家中。在敵偽治下，王校長毅然採取不合作主義，不接受日偽的教科書，不接納日偽派遣來的教員，體操場上的旗桿空了八年，像王校長一樣卓立於天地之間，直到抗戰勝利，才又升起青天白日旗。升旗儀式中師生皆熱淚盈眶。
王校長將「瑞華中學」的大門砌死，在一條小巷中開了一扇側門，門旁掛上一個「瑞華聖經學院」的木牌，學生一律住校，一週才回家一次，瑞華學生大都著長衫，脅下夾著書本，成為吾邑的一種風氣。
《聖經》列為瑞華中主科，與國、英、數、理化同樣重要，禮拜天規定必須作禮拜，平日每天都有「朝會」，由校長、老師輪流講道，音樂課都教唱《新頌主詩集》，王校長親自教音樂，教學生讀五線譜，初學頗有難度，但我在音樂課上常得高分，亦為樂事之一。「瑞華中學」每學期都要舉行為期一週的「奮興聚會」，全國的著名佈道家都請來校中講道，如王明道、李繼聖、謝保羅、董吉亭等，其中有一位令人難忘的田姓盲人佈道家，靈力充沛，出語風趣，印象尤深。聚會期間，學校屬靈氣氛高漲，許多師生都痛哭流涕悔改，白天全天聽講，晚上則舉行禱告聚會，有一天在禱告中有人受感口說方言，令人驚異。
王校長在奮興聚會期間，輪流到各個學生寢室查看，對尚未受感的同學循循善誘，並跪在寢室地上為學生禱告，聲淚俱下，學生受感至深。住校學生於晚自習之後，就寢之前，一律要到學校大禮堂中跪在地上齊聲晚禱，約一刻鐘，然後同聲唱：「謙卑在基督腳前」聖詩後，才各人手持一盞小菜油燈，這一隊熒熒的燈火，照亮了我少年時的記憶。
高風亮節 領人歸主
由於王校長對敵偽的不合作，甚至抗拒的作風，終於導致日本憲兵隊將其拘捕，嚴訊一晝夜，瑞華的老師們由馮纘庭等領導全體師生在大禮堂跪地祈禱，聲淚俱下，懇切祈求之後，王校長終獲安全釋放，顯示神恩的同在。
二戰其間，歐亞通訊中斷，學校經費斷絕，校長與老師的薪給均無著落，很長一段時間，老師均無薪任教，甚至枵腹教課，但教育品質卻毫無改變，後由學校工友得知老師飯團還不如學生，王校長家中更陷入斷炊狀態，但卻峻拒學生家長的接濟，有人只好將一包饅頭丟進王校長家的院中，王校長收到才會感恩食用，其堅苦卓絕之精神，聞者無不動容淚下。
王校長在講道時，多會勉學生要倚靠神，要剛強作大丈夫，而他自己正是這樣的一位人物。
王校長教育學生德、智、體、群俱備，最重靈育，最期待學生能重生得救，列為首要項目。我便是在那個時候受感歸主，且終生不忘他的教誨。
傳承精神 全然獻身
「瑞華浸信會」在慶祝成立五十周年時，出版紀念特刊，西差會曾討論在中國傳道，教會事工與基督教教育孰重，頗引發一些討論。但在百年之後，教會與學校均被迫結束，而如今王校長的雕像卻能矗立於膠州一中的校園中，王校長的見證也鐫刻在石像的基座上，便證明教會學校的建立實為宣教事工的一顆明珠；而由教會學校中畢業的學子們，多半都能接受主的呼召，在不同的地域為主發光，我獲得「一中」的允許，將我在瑞華就讀時的見證，寫成《我的鏤金歲月》一書，並以中英文對照本，印七千冊贈送一中學生為讀物，證明西差會在中國設立教會學校所發揮的功能，不但與教會並駕齊驅，甚至更勝一籌。
一九四九年以後，教會學校均已蕩然無存，中國許多著名教會大學均不再存在，難以計數的中學，也都隨時代失去，但這些曾受過教會學校栽培的學生們，都會在不同的地方為主發光，而最為特殊的便是「瑞華中學」，如今更能傳承當年教會學校的精神與愛心的教育，續向今日「膠州一中」的學子作出見證，而王校長的石像聳立於一中的校園，便顯出他特殊的魅力，會向今之學子們發出無聲的見證，而這一尊雕像，更是一個突出教會學校的象徵。